Премьер-министр Израиля с гордостью признал, что ликвидация иранских ученых-атомщиков - его заслуга.

Это очень непростая и неоднозначная история, о которой мне хотелось бы порассуждать. Таким образом, лично я для себя и только для себя, пытаюсь понять сложные и, наверное, неоднозначные моральные дилеммы. Ведь, будучи гражданином Израиля, я в той или иной степени, вольно или невольно, связан с решениями политических лидеров этой страны.

Итак, начнем.

Мир ядерной науки - это история человеческого гения, прорывов, трагедий и глубоких моральных дилемм. Это история о тех, кто раскрыл фундаментальные силы Вселенной и навсегда изменил человеческую историю.

Эти ученые заложили теоретический фундамент, не всегда представляя, к чему это приведет.

Мария Склодовская-Кюри: первая женщина - нобелевский лауреат и первый человек, получивший две Нобелевские премии в разных научных областях (физика и химия). Ее работы по радиоактивности (термин, который она ввела) открыли дорогу в новый мир. Она открыла элементы полоний и радий, но не знала об опасности своего открытия, что, вероятно, и стало причиной ее смерти.

Ее исследования спасли бесчисленное количество жизней в медицине (рентгенография в Первую мировую), но также указали путь к созданию оружия уничтожения.

Эрнест Резерфорд: "отец" ядерной физики. В 1911 году он предложил планетарную модель атома, а в 1919 году провел первую в мире искусственную ядерную реакцию, превратив азот в кислород. Он, как и Кюри, скептически относился к практическому использованию атомной энергии.

Альберт Эйнштейн: его знаменитая формула E=mc² не описывала ядерные реакции напрямую, но показала чудовищный энергетический потенциал, скрытый в массе. Позже его письмо президенту Рузвельту в 1939 году инициировало Манхэттенский проект.

Лео Силард: один из первых, кто осознал возможность цепной ядерной реакции. Именно он уговорил Эйнштейна подписать то самое письмо Рузвельту. Позже он стал ярым противником использования атомной бомбы против Японии.

Манхэттенский проект: эта сверхсекретная программа собрала лучшие умы мира для создания атомной бомбы.

Роберт Оппенгеймер: научный руководитель проекта. Блестящий организатор и физик. После успешного испытания "Тринити" он процитировал Бхагавадгиту: "Я стал Смертью, разрушителем миров". Это символизировало осознание всей тяжести их творения. После войны он выступал против создания водородной бомбы, что привело к лишению допуска к разработкам.

Его главная моральная дилемма: "Можно ли, создав оружие невероятной разрушительной силы для победы над одним врагом (нацизмом), предотвратить его использование в будущем и не стать новым угнетателем?"

Энрико Ферми: создал первый в мире ядерный реактор, доказав возможность управляемой цепной реакции. Гений экспериментальной физики.

Нильс Бор: один из отцов-основателей квантовой механики. Участвовал в Манхэттенском проекте, но активно выступал за международный контроль над ядерными технологиями и открытость между сверхдержавами, чтобы избежать гонки вооружений.

Игорь Курчатов: "отец" советской атомной бомбы. Под его руководством был создан первый советский ядерный реактор и первая атомная бомба (РДС-1 в 1949 году), что положило конец американской монополии и начало гонку вооружений.

Андрей Сахаров: один из создателей советской водородной бомбы. Однако позже он осознал чудовищную опасность ядерных испытаний и самой гонки вооружений. Он стал диссидентом, правозащитником и лауреатом Нобелевской премии мира. Его судьба - ярчайший пример личной трансформации и морального выбора ученого, который из создателя оружия превратился в его главного противника.

Сегодня ученые-ядерщики работают в самых разных областях.

Энергетика: разработка и совершенствование атомных реакторов (включая перспективные термоядерные проекты, например, ITER), управление ядерными отходами, безопасность АЭС (уроки Чернобыля и Фукусимы).

Медицина: лучевая терапия, радиофармацевтика для диагностики и лечения рака.

Фундаментальная наука: изучение элементарных частиц на ускорителях (например, Большой адронный коллайдер).

Мировые ученые-ядерщики - это не просто "создатели бомбы". Это сообщество, которое с момента своего зарождения несет на себе тяжелейшее бремя знаний. Их история - это постоянное балансирование между знанием и ответственностью: стремлением к открытию и пониманием его последствий, национальными интересами и общечеловеческими ценностями, службой своей стране и осознанием глобальной угрозы. Они создают инструменты для невероятного прогресса и оружие абсолютного разрушения.

А теперь перейдем к более животрепещущей теме.

Иранские ученые. С одной стороны, они являются патриотами своей страны, развивающими национальную науку и технологию. С другой стороны, их работа потенциально может быть использована для создания оружия, что рассматривается другими странами, в частности Израилем, как опаснейшая угроза безопасности. Эти ученые оказались на передовой необъявленной войны.

Это не была война в классическом понимании. На полях сражений не сталкивались армии, не летели друг на друга самолеты. Эта война велась в тени тегеранских улиц, в тишине компьютерных сетей и в умах лучших научных умов Ирана. Ее солдатами были мотоциклисты с магнитными бомбами, хакеры с вирусами и снайперы, стрелявшие с дистанционного пульта. Это история о том, как одна страна - Израиль - вела целеустремленную кампанию по устранению ядерной программы другой - Ирана - методом, ставящим перед миром сложнейшие моральные вопросы.

Для Израиля угроза со стороны ядерного Ирана была не просто геополитической проблемой. Это была экзистенциальная угроза. Официальный Тегеран, с его риторикой, отрицающей право Израиля на существование, и поддержкой враждебных группировок, воспринимался как враг, который, получив бомбу, сможет реализовать свои намерения. Это был не просто расчет вероятности, это - вопрос выживания нации.

Представьте себе состояние, когда вы видите, что ваш сосед не просто хочет вам навредить, но открыто точит меч, грозя отрубить вам голову.

Эта угроза, особенно с учетом печального исторического опыта, закончившегося тотальным истреблением евреев, оправдывала в глазах разных правительств и силовых структур Израиля любые средства для предотвращения катастрофы.

Кампания началась грубо, но эффективно. Взрывы на улицах. Сначала были магнитные бомбы. Ученые погибали в своих автомобилях в час пик в Тегеране. Мотоциклист подъезжал, щелк - магнитная мина на дверце, и через мгновение - огненный шар. Это были дерзкие, публичные акты устрашения. Они кричали: "Мы повсюду. Ваша программа - это смертный приговор". Параллельно вирус Stuxnet, словно червь, проникал в компьютеры Натанза и методично разрушал центрифуги изнутри, физически ломая их. Это был "молот" технологического саботажа.

Иран усилил охрану, ученые перешли на бронированные машины и меняли маршруты. Но "Моссад" адаптировался. Мостафа Ахмади-Рошан, несмотря на все меры предосторожности, был убит тем же проверенным методом. Послание было ясным: ваша безопасность - иллюзия.

Ликвидация Мохсена Фахризаде стала апофеозом кампании. Это была уже не просто диверсия, а высокотехнологичная казнь. По данным расследований, его бронированный автомобиль был остановлен на шоссе с помощью направленного взрыва. Затем, с припаркованного неподалеку пикапа, дистанционно управляемый пулемет открыл точный огонь именно в его сторону. Ни одного живого нападавшего на месте. Только машина-убийца, управляемая, возможно, из другой страны через спутник. Это была не просто ликвидация; это была демонстрация абсолютного технологического и разведывательного превосходства, холодная, безличная расправа. Убийство Фахризаде - это пролог к будущему войн. Дистанционно управляемый пулемет стирает последние психологические барьеры для убийства. Нет солдата, который смотрит в глаза жертве, нет риска для собственных агентов. Убийство становится максимально "очищенным", почти видеоигрой. Это создает чрезвычайно опасный прецедент, когда принятие решения о ликвидации человека становится технической, а не моральной операцией.

Однако есть нюанс - это классический случай, где цель, возможно, оправдывает средства в глазах одной стороны, но создает опасный прецедент для всего мира.

Аргументы за: это не гражданские лица, а ключевые фигуры враждебной военной программы, представляющие непосредственную угрозу национальной безопасности. Это акты самозащиты в условиях, когда дипломатия и санкции не дали результата. Выживание нации важнее дипломатических условностей.

Аргументы против: это внесудебные казни без права на защиту, суд или представление доказательств. Где грань между ученым и солдатом? Если ученый, работающий на оборонную программу, становится законной мишенью, это открывает ящик Пандоры для расправ над учеными по всему миру. Систематическое нарушение суверенитета другой страны и проведение на ее территории военных операций - это акт войны. Такие действия не снижают напряженность, а подталкивают регион к полномасштабному конфликту.

Война в тени против иранской ядерной программы - это история о парадоксе. С одной стороны, она, вероятно, достигла своей тактической цели: значительно замедлила Иран и заставила его тратить огромные ресурсы на безопасность. С другой, она углубила пропасть недоверия, закалила решимость Ирана и создала опасный претендент в международных отношениях.

Израиль, видя перед собой экзистенциальную угрозу, выбрал путь, который он считал единственно возможным для выживания. Но цена этого выбора - нормализация целевых убийств и размывание международного права.

Нетаниягу в своей речи в Кнессете пообещал, что когда-нибудь граждане страны узнают, насколько важны были принятые им решения по устранению ядерной угрозы.

Впрочем, угроза пока существует. Режим аятолл висит дамокловым мечом над головами граждан Израиля, и после последнего витка противостояния Иран настроен более решительно. Впрочем, Израиль тоже...